Тема недели с 20 по 27 апреля:

"Волшебница вода"

Наши цели :
1.     Расширение представлений о свойствах воды (вода может быть в разных состояниях: твердом, жидком, газообразном; в воде могут растворять другие вещества; воду можно окрасить в разные цвета; вода прозрачная, не имеет формы, имеет разную температуру и др.).

2.     Развитие способностей устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (идёт дождь – на земле лужи, растениям и животным нужна вода и т.п.).

 Рекомендуем  родителям:

-       поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

-       прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен, например «Звуки природы» (темы: ручеёк, волны, дождик), «Лесной ручей» муз. А. Аренского;

-       посмотреть и обсудить м/ф: «Грибной дождик», «Дождик, дождик, пуще!», «Заяц Коська и родничок», «Капитошка», «Земляничный дождик», «Беги, ручеёк».

-       привлечь к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

      Образовательные области:
Познавательное развитие  

Опыты с водой
Опыты
Социально-коммуникативное развитие
Берегите воду
Познавательное развитие
Путешествие Капельки
Живая и неживая природа
Свойства воды

Речевое развитие
Земляничный дождик
Грибной дождик
Заяц Коська и родничок
Загадки о Воде
Художественно -эстетическое развитие
Оригами "Кораблик"
Лепим " Осьминога
Играем и поём
Физическое развитие
Зарядка " Капитан 🦀"