"НОВОГОДНИЕ КАНИКУЛЫ"
13.12-26.12:Тема недели:"Новогодний калейдоскоп"
Лексическая тема: "Зимующие птицы"
Наши цели:
1. Знакомство с историей возникновения празднования Нового года.
2. Воспитание чувства ответственности за качество изготовления подарков и украшений.
3. Формирование умения радоваться успехам друзей, испытывать удовлетворение от участия в коллективной предпраздничной деятельности. Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.
Рекомендуем родителям:
-участвовать в подготовке к Новогодним праздникам (рекомендацию по безопасному оформлению детских костюмов);
-побеседовать с детьми о традициях празднования Нового года и Рождества в России;
-поиграть с детьми в подвижные игры;
-давать детям в домашних условиях (под контролем взрослых) вырезать ножницами, шить иголкой с большим ушком, лепить, перебирать крупу и т.п.) – для развития мелкой моторики;
-подобрать старинные новогодние игрушки для мини –музея;
-погулять с детьми в парке;
- придумать вместе с детьми рассказ «Новый вид спорта для олимпийских игр»; (создание и презентация эскизов спортивного костюма для сборной России, медали для чемпионов).
06.12- 12.12 Тема недели: "Город мастеров".
Лексическая тема: "Профессии"
Программное содержание:
1.Продолжение знакомства детей с народными традициями и обычаями, народным декоративно-прикладным искусством.
2.Расширение представлений о народных игрушках. Знакомство с декоративно – прикладным искусством (хохлома, городецкая роспись).
3.Рассказывание детям о искусстве, традициях и быте разных народов, населяющих родной край (особенности строений, предметы быта, национальная одежда и т.д.).
Советуем родителям:
- ситуативные беседы «Правила личной гигиены»: закреплять умение устанавливать связь между совершаемым действием и здоровьем организма;
- посетить выставку народного творчества в краеведческом музее;
- вместе с ребенком изготовить новогоднюю игрушку - животное наступающего года из различных материалов для групповой выставки «Игрушка своими руками»;
- побеседовать с детьми о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежде.
29.11- 05.12 Тема недели: " Здравствуй, зимушка - зима!"
Лексическая тема: " Зима, зимние забавы".
Программное содержание:
Рекомендуем родителям:
22.11-28.11 Тема недели: «Кто как готовится к зиме». Лексическая тема " Дикие животные и их детёныши"
Программное содержание:
1. Закрепление знаний об осени, о временах года, последовательности месяцев в году.
Рекомендуем родителям:
- графически изобразить путь от дома до детского сада;
- помочь с оформлением выставки «Писатели о диких животных»;
- подготовиться к оформлению проекта «Как вести себя в лесу»;
- выполнить работу для картинной галереи «Перелетные и зимующие птицы»;
- объяснить и показать детям заготовки на зиму, из чего они сделаны., нарисовать алгоритм выполнения трудовых действий;
- вместе с ребенком понаблюдать за трудом людей в парках, полях, огородах;
- почитать: «Волшебное кольцо», «Солдат и царь в лесу», И. Бунин «Первый снег», П. Воронько «Есть в лесу под елкой хата…», А. Плещеев «Осень наступила», «Скучная картина!..», А. Пушкин «Унылая пора! Очей очарованье!..», А. Толстой «Осень, осыпается весь наш бедный сад…», И. Крылов «Стрекоза и муравей», В. Бианки «Синичкин календарь», С. Козлов «Ежикина скрипка», К Коровин «Белка», Д. Мамин-Сибиряк «Медведко», Р. Погодин «Откуда идут тучи», Я. Сладков «Разноцветная земля», Г-Х. Андерсен «Гадкий утенок», «Дикие лебеди», В Даль «Старик-годовик», К. Паустовский «Теплый хлеб», энциклопедии о животных и др.;
- сочинение загадок о животных.
- графически изобразить путь от дома до детского сада;
- помочь с оформлением выставки «Писатели о диких животных»;
- подготовиться к оформлению проекта «Как вести себя в лесу»;
- выполнить работу для картинной галереи «Перелетные и зимующие птицы»;
- объяснить и показать детям заготовки на зиму, из чего они сделаны., нарисовать алгоритм выполнения трудовых действий;
- вместе с ребенком понаблюдать за трудом людей в парках, полях, огородах;
- почитать: «Волшебное кольцо», «Солдат и царь в лесу», И. Бунин «Первый снег», П. Воронько «Есть в лесу под елкой хата…», А. Плещеев «Осень наступила», «Скучная картина!..», А. Пушкин «Унылая пора! Очей очарованье!..», А. Толстой «Осень, осыпается весь наш бедный сад…», И. Крылов «Стрекоза и муравей», В. Бианки «Синичкин календарь», С. Козлов «Ежикина скрипка», К Коровин «Белка», Д. Мамин-Сибиряк «Медведко», Р. Погодин «Откуда идут тучи», Я. Сладков «Разноцветная земля», Г-Х. Андерсен «Гадкий утенок», «Дикие лебеди», В Даль «Старик-годовик», К. Паустовский «Теплый хлеб», энциклопедии о животных и др.;
- сочинение загадок о животных.
15.11-21.11 Тема недели: "Здоровей-ка". Лексическая тема: " Сад. Фрукты.Витамины".
Программное содержание:
Рекомендуем родителям:
08.11-14.11 Тема недели:"Транспорт". Лексическая тема: " Транспорт"
Программное содержание:
Рекомендуем родителям:
01. 11- 07.11 Тема недели: " Дружба".День народного единства".
Лексическая тема: "Моя улица. Мой город. Моя страна"
Программное содержание:
25.10-31.10 Тема недели:"Наш быт"
Программное содержание:
18.10- 24.10 Тема недели: " Народная культура и традиции"
Лексическая тема: "Одежда. Обувь. Головные уборы".
1.Ознакомление детей с волшебной сказкой, афоризмами, народными приметами, героическим эпосом; дать сведения о частушке, собирании и сочинении.
2.Расширение представлений об искусстве, традициях и обычаях народов России.
Рекомендуем родителям:
- рассказать о народном празднике Покрове, опираясь на поговорки: «Октябрь холоден, да сыт», быстро тает октябрьский день – не привяжешь за плетень»
- посетить совместно с детьми выставку декоративно-прикладного творчества, обратить внимание на красоту произведений искусства;
- посетить с детьми исторические места родного города (поселка, села, деревни);
11.10 -17.10 Тема недели : " Я - человек".
Лексическая тема : " Я - человек". Части тела человека.
Программное содержание:
Рекомендуем родителям:
- понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами альбом «Моя семья» для выставки в группе;
27.09- 03.10 Тема недели: : "День дошкольного работника". " Мой любимый детский сад".
Лексическая тема: " Лес". "Ягоды и грибы".
Программное содержание:
1.Расширение
представлений о детском саде, профессиях работников детского сада (медицинская
сестра, кухонный работник, повар и др.).
2.Формирование дружеских взаимоотношений между
детьми (привычку играть сообща, трудиться, заниматься, умение самостоятельно
находить общие интересные дела).
Рекомендуем родителям:
- погулять по городу, парку, отмечая
признаки осени;
-посетить картинную галерею,
акцентируя внимание ребенка на изображении осени в работах художников;
- принять участие в выставке
совместных работ «Золотая осень»;
- изготовить гербарии осенних
листьев;
- принять участие в семейной
фотовыставке «Осень в нашем городе»;
- изготовить книжку рассказов и
рисунков об осени;
- обсудить навыки безопасного
поведения в природе.
04.10- 10.10 Тема недели : " Животный мир"
Лексическая тема : "Домашние птицы"